1[.單選題]教育對社會政治經濟制度的變化()。

A.起決定作用

B.起加速作用

C.起延緩作用

D.起加速或延緩作用

[答案]D

2[.單選題]只要人類社會存在，就存在教育，這體現了教育的()。

A.永恒性

B.歷史性

C.階級性

D.相對獨立性

[答案]A

3[.單選題]世界上不同民族的教育往往表現出不同的傳統與特點，這主要是因為教育()。

A.具有階級性

B.具有自身的繼承關系

C.不能脫離政治經濟

D.具有永恒性

[答案]B

4[.單選題]19世紀法國哲學家、社會學家利托爾諾所倡導的教育起源論被稱為()。

A.生物起源論

B.心理起源論

C.勞動起源論

D.實踐起源論

[答案]A

5[.單選題]馬克思主義觀點認為，教育起源于()。

A.生物界

B.兒童對成人的無意識模仿

C.生產勞動

D.動物本能

[答案]C

6[.單選題]我國唐代由中央直接設立的學校有“六學二館”，其中“二館”是()。

A.教館和學館

B.崇文館和弘文館

C.文館和武館

D.書學館和算學館

[答案]B

7[.單選題]在階級社會中，教育總要反映一定階級的利益、意志、愿望和要求，因此，教育具有()。

A.繼承性

B.歷史性

C.階級性

D.永恒性

[答案]C

8[.單選題]教育的本質屬性是()。

A.有目的地培養人的社會活動

B.增進人的知識技能的活動

C.培養人的思想品德的活動

D.發展人的智力和體力的活動

[答案]A

9[.單選題]在舊的社會制度下，可能會出現新的教育思想和理論;新的社會制度建立后，舊的教育思想和理論還將繼續存在。這說明了()。

A.教育超前于政治經濟的發展

B.教育滯后于政治經濟的發展

C.教育與政治經濟發展的不平衡

D.政治經濟決定教育的發展

[答案]C

這個題考查的是“教育與政治經濟發展的不平衡性”，不平衡性可以有兩種表現：超前或滯后。“教育與政治經濟發展的不平衡性”是“教育具有相對獨立性”的一項重要內容。對于“教育具有相對獨立性”這項內容，即“教育要受其他意識形態的影響”，要求考生掌握其他社會意識形態對教育影響的兩個方面：教育觀點和教育內容。

10[.單選題]世界上不同民族的教育往往表現出不同的傳統與特點，這主要是因為教育()。

A.具有階級性

B.具有自身的繼承關系

C.不能脫離政治經濟

D.具有永恒性

[答案]B